“组长，这也有个问题需要指导一下。”“老师，我建德建模与图纸的内容好像有点偏差。”“老师……”是什么课堂这么热闹？学生兴趣这么浓？其实，这些均来自建工分院胡晓玄老师的《钢结构施工》课堂，枯燥的施工课堂为何这般活跃？
        随着建筑业转型升级的推进，BIM技术的建筑业中的推广力度也越来越大。为适应建筑业的转型发展形式，建筑工程技术在建筑专业教学与人才培养的大门。随后，我院在建技专业各门课程开始探索BIM技术在课程教学中的研究，先后立项省、院的课堂教学改革课题8项，为后期进一步推进鲁班学院建设奠定了基础。
        目前，全院在教学改革中应用的BIM类软件有Revit建模，鲁班软件类（土建、钢筋、机电）、Tekla钢结构建模等。各类软件与专业核心课程教学相结合，改变了传统核心能力培养的训练模式，融识图能力、施工技术应用能力、施工组织管理能力等专业核心能力的培养与BIM建模与应用过程中。充分发挥了BIM建模技术对课程教学的辅助作用，实现了专业课程适应行业转型升级的课程教学模式的转变。与此同时，随着建工分院翻转课堂，云班课堂，有效课堂的推进，各门课程的课堂教学效果也得到了很大改善。让学生在课堂上有任务可做，充分调动了学生的学习主动性和积极性，发挥了学生的课堂主体作用。
        本学期，在建工分院教学办的指导下，施工二教研室积极推进BIM技术的应用研究，葛冠晓、刘晓峰老师负责跟进鲁班学院全程教学，并积极组织分院教师与学生的BIM培训与考证工作。教研室教师编写了省新形态教材，积极参与BIM课程省在线精品开放课程建设。其中，本次公开课的内容就是Tekla软件在钢结构施工课程的课改课题的研究工作之一。