“上课”，“起立”，“老师好”。十月十六号晚自修第一节课，随着17鲁班班班主任刘晓峰、班长以及所有学生的一声简单问候，开始了本次示范班会。本次班会也吸引了建工学院领导，全体班主任现场听讲，吸取学生思想教育的经验。“什么是学风？”班主任刘老师首先抛出了一个问题。“学风就是一个班级的班风，学习风气”。学生也积极地进行了抢答，但是答案较为笼统。对此，刘老师作了补充“学风是学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。”对于如何树立一个班级的良好学风，刘老师重点强调了三方面的要求。
1、明确学习目标
投影仪中突然出现一个双眼无神的少年，迷茫而憔悴，正如大多数大学生一样，生活中没有理想，没有目标。转眼间又跳出一张马云的照片，眼神坚定而自信。生活中像马云这样的人毕竟少之又少，但是若有理想，若有目标，一样能有一技之长，自信而充实。
2、向课堂敬礼
睡觉、玩手机是目前课堂上学生的常态，这是对自身的懈怠，也是对老师的不尊重。只有向知识致敬，向课堂敬礼，才能在在短短两年在校时间里有所收获，有所成长。
3、营造积极向上的学习氛围
刘老师以“孟母三迁”的典故强调了环境对人成长的影响，要求每一位同学都有义务打造班级集体凝聚力，树立班级正气，形成你追我赶，敢为人先的竞争意识。
最后一句“比你优秀的人都在努力，你有什么理由不努力”。引起了全班学生的深思。相信大多数人都将有所触动，也会在以后的学习中有所改变。